Chen Zhiyuan und sein Teamkollege testen ihren Roboter beim World Educational Robot Contest 2021 in Shanghai, 18. Dezember 2021. (Xinhua/Fang Zhe)
SHANGHAI, 22. Dezember (Xinhua) -- Chen Zhiyuan ist erst neun Jahre alt und programmiert bereits die Fernsteuerung eines Roboters am Computer.
Mithilfe der Programmierung fährt der Roboter zu verschiedenen Zielen, erledigt seine Aufgaben und kehrt zurück, nachdem er mit seinen mechanischen Armen Müll aufgehoben und vorangeschoben hat, um Müllsortierung und -abfuhr zu simulieren.
Der Roboter wurde von Chen und zwei Klassenkameraden an seiner Schule in Shanghai entworfen und gebaut. Sie traten beim Roboterwettbewerb World Educational Robot Contest (WER) 2021 an, einem internationalen Roboterwettbewerb für junge Menschen, der kürzlich in Shanghai stattfand.
An dem diesjährigen Wettbewerb nahmen etwa 940 Teams aus der ganzen Welt teil. Chens Team arbeitet seit fünf Jahren mit Robotern und lernt seit drei Jahren Programmieren.
"Programmieren ist für die Konstruktion von Robotern notwendig. Wir müssen Geschwindigkeit, Kraft und Reichweite berechnen, um eine Aufgabe akkurat und schnell zu erledigen", sagte Chen.
Durch einen Computer ermutigte Chens Mutter ihn, das Programmieren für sich zu entdecken. "Ich hoffe, eines Tages einen Roboter zu erfinden, der an Land gehen, im Wasser schwimmen und in der Luft fliegen kann", sagte Chen.
Teamkollege Wang Xiayan ist Mitglied des Programmierclubs der Schule. Seine Leidenschaft für Wissenschaft und Technologie entstand durch ein von seinem Lehrer entwickeltes Handdesinfektionsgerät mit automatischer Erkennung. Wang möchte anderen mit seinen Erfindungen helfen.
Eine Lehrerin vermittelt Schülern Wissen über ein Robotermodell in einer Grundschule im Kreis Xingye im Autonomen Gebiet Guangxi der Zhuang-Nationalität in Südchina, 29. Mai 2020. (Xinhua/Cao Yiming)
Junge Chinesen wie Chen und Wang gibt es immer mehr, nachdem chinesische Regierung begonnen hat, Programmieren in Grund- und Sekundarschulen zu fördern.
Im November 2019 verpflichtete Chinas Ministerium für Bildung die Schulen des Landes, neben anderen Fächern auch künstliche Intelligenz und Programmieren in den Vordergrund zu stellen.
Die vor etwa zehn Jahren von der World Educational Robotics Society gegründete Roboterwettbewerb WER habe in den letzten Jahren einen regelrechten Boom an chinesischen Teilnehmern erlebt, die sich zunehmend für Programmieren interessieren würden, sagte Gao Yuan, der die Veranstaltung organisiert.
Vor der COVID-19-Pandemie bewarben sich laut Gao etwa 500.000 junge Menschen im Alter von drei bis 18 Jahren für die Teilnahme am WER.
Auch Chen Jiaxing, ein Gymnasiast aus Macao, nahm dieses Jahr teil. Durch das Programmieren ist sein Interesse an Maschinen und Software noch größer geworden.
"Es ist ein großes Erfolgserlebnis für mich, wenn ich eine Aufgabe mit einem von mir entworfenen Roboter bewältige. Ich überlege, ein Studium im Bereich Softwaretechnik zu beginnen", sagte Chen.
(gemäß der Nachrichtenagentur Xinhua)
